fue entretenido hacer esto(detalle 1.1) debido a que el maestro nos pidió que cambiásemos la escala de 1:25 a 1: 20 y la de 1:20 a 1:10 e nas representaciones y que las letras se pasaran en corel para imprimirlas sobre el albanene o en una transfer transparente aderible (cuche adherible transparente) lo cual no hice de ese modo por el problema que programas de edición computacional no se usar (ups) en lo que contenia la informacion de como se construye un muro de modo cuatrapeado lo cual es que estén un poco desfasados de su posición original lo que le permite ser un poco mas resistente que si estuviese bien ubicado, y la proporción que es 1:5 en cuanto al mortero lo cual es lo que le permite a los tabiques ya húmedos anteriormente unirse y hacer los muros, a su vez tambien lo de los refuerzos de los castillos que permiten a los muros mantener su posición y a su vez dejar el peso sobre los mismos ya que solo se pudiera decir que son elementos de union , y en el segundo ejercicio (ya viendo de aprovechar el tiempo ya que los 2 ya fueron sellados)en este eercicio que estaba a escala
1:10 en si hicimos una ampliación a 1:5 lo cual nos permitio ver un poco mas a detalle en lo que concierne a la constuccion de ladrillos la diferencia entre uno tierno, crudo, cocho y uno recocido etc, de entre lo mas importante fue el lograr diferenciar entre uno y otro , lo que nos permetira lograr dar un mejor servicio en cuanto concierne a la construccion
debido a estos ejercicios según mi punto de vista estos 2 ejercicios nos permitiran usar mejor las escalas gráficas y comprender u poco mas una manera de la mampostería tradicional etc buen dia


Cambia los colores, es imposible leer con tanto color :S
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